Dịch vụ hỗ trợ sinh viên

Nhóm Thẩm định Học sinh & Dịch vụ Học sinh bao gồm các nhân viên hỗ trợ trường học, những người đóng vai trò là người bênh vực trẻ em và có đủ điều kiện để chẩn đoán các trường hợp ngoại lệ và cung cấp các dịch vụ hỗ trợ bổ sung cho học sinh, phụ huynh và giáo viên. Các dịch vụ PASS được tiếp cận thông qua SBLC tại các trường học hoặc cho trẻ em chưa đến tuổi đi học bởi phụ huynh trực tiếp   liên hệ với Nhóm PASS. Nhóm PASS, được tiểu bang gọi là Dịch vụ Đánh giá Học sinh, là một phần không thể thiếu trong tổng chương trình giảng dạy của Einstein. Dịch vụ bao gồm các hoạt động tìm kiếm trẻ em; hỗ trợ nhân viên nhà trường trong việc sàng lọc ban đầu cho trẻ em; các hoạt động phòng ngừa và can thiệp và nếu cần giới thiệu trẻ em bị nghi ngờ cần đến các dịch vụ giáo dục đặc biệt; chương trình đánh giá giáo dục; sự đánh giá; họp phụ huynh; đào tạo tại chức; tham vấn học sinh, phụ huynh và giáo viên; và việc xác định những trẻ em đó đủ tiêu chuẩn nhận các dịch vụ giáo dục đặc biệt.
 

Một đánh giá toàn diện đa ngành được thực hiện bởi những người kiểm tra có năng lực theo nhu cầu giới thiệu. Những người kiểm tra này bao gồm, nhưng không giới hạn ở các nhà chẩn đoán giáo dục, nhà tâm lý học học đường, nhân viên xã hội học đường,   nhà bệnh lý ngôn ngữ, nhà trị liệu nghề nghiệp, nhà trị liệu vật lý và giáo viên giáo dục thể chất thích nghi, tất cả đều được Nhà nước chứng nhận Sở Giáo dục.

Xếp lớp tại bệnh viện / Homebound là một lựa chọn dành cho những học sinh đăng ký theo học hệ giáo dục thường xuyên   không thể tham gia các lớp học bình thường do bị bệnh hoặc chấn thương về thể chất hoặc tâm thần, dẫn đến việc học sinh phải nghỉ học ít nhất 10 ngày . Việc không thể đi học phải được xác nhận bởi một bác sĩ có giấy phép hành nghề. Hướng dẫn về nhà chỉ là tạm thời. Yêu cầu “tạm thời”   dựa trên tiền đề rằng việc hướng dẫn phải diễn ra trong môi trường trường học ở mức tối đa có thể. Mục tiêu của các dịch vụ hướng dẫn tại nhà là tạo điều kiện cho học sinh trở lại môi trường lớp học hiện tại. Học sinh   phải được ghi danh vào trường công và phải quay lại trường. Sắp xếp bệnh viện / tại nhà cũng là một cài đặt thay thế cho việc cung cấp   của các dịch vụ giáo dục đặc biệt cho học sinh khuyết tật, do   mức độ nghiêm trọng hoặc tình trạng bệnh tật của họ , có thể được phục vụ trong   bệnh viện hoặc môi trường gia đình dưới sự giám sát của cha mẹ hoặc người lớn. Yêu cầu   dịch vụ hướng nhà bắt đầu ở cấp trường thông qua cuộc họp nhóm SBLC hoặc IEP.

Einstein cung cấp các dịch vụ cho học sinh là Học viên Anh ngữ thông qua một Chương trình dựa trên nội dung. Phương pháp này tích hợp tiếng Anh như một ngôn ngữ thứ hai giảng dạy với giảng dạy các chủ đề. Mục tiêu của phương pháp này là đạt được tiếng Anh và học thuật cấp lớp để học sinh ELL có thể thành công trong một lớp học chỉ có tiếng Anh. Một số tính năng của chương trình của chúng tôi là: hướng dẫn được thực hiện bằng tiếng Anh; khi có thể, ngôn ngữ chính của học sinh được sử dụng để làm rõ việc giảng dạy; Tiếng Anh được dạy thông qua các môn đọc, ngữ văn, toán, khoa học và xã hội. Khi học sinh ghi danh vào trường, thông tin được thu thập từ phụ huynh, sàng lọc được tiến hành và một cuộc họp được tổ chức với các phụ huynh liên quan để xác định tính đủ điều kiện cho chương trình ELL.

Học sinh được xác định là có nguy cơ mắc chứng khó đọc được cung cấp các dịch vụ sử dụng đa giác quan   lập trình ngôn ngữ có cấu trúc và / hoặc các chỗ ở được đề xuất trong lớp học  . Các dịch vụ cần thiết cho một học sinh được xác định là có nguy cơ mắc chứng khó đọc được xác định trong IAP (Kế hoạch Chỗ ở Cá nhân) của họ. Để đủ điều kiện, học sinh phải được giới thiệu đến cố vấn của trường để đánh giá.

Mục 504 của Đạo luật Phục hồi năm 1973 là luật dân quyền cấm phân biệt đối xử do khuyết tật trong bất kỳ chương trình nào nhận quỹ liên bang. Phần 504 Quy định rằng:
“Không một cá nhân khuyết tật nào đủ tiêu chuẩn ở Hoa Kỳ, chỉ vì lý do khuyết tật của mình, bị loại khỏi việc tham gia, bị từ chối các quyền lợi hoặc bị phân biệt đối xử theo bất kỳ chương trình hoặc hoạt động nào nhận hỗ trợ tài chính của Liên bang . ”

Luật này đảm bảo các cá nhân khuyết tật có một số quyền nhất định, bao gồm quyền được hưởng một nền giáo dục công lập thích hợp miễn phí (FAPE). Các dịch vụ phù hợp là những dịch vụ được thiết kế để tạo sân chơi bình đẳng và đáp ứng nhu cầu của học sinh khuyết tật ở mức độ tương đương với nhu cầu của học sinh không khuyết tật để học sinh khuyết tật được tham gia đầy đủ vào các cơ hội giáo dục. Luật này nhằm cung cấp cho các cá nhân khuyết tật bình đẳng để theo đuổi các mục tiêu việc làm, giáo dục và giải trí mà không bị phân biệt đối xử.

Một học sinh phải đáp ứng định nghĩa của một học sinh khuyết tật như được định nghĩa trong quy chế được bảo hiểm theo Mục 504 (nghĩa là bị khuyết tật về tinh thần hoặc thể chất hạn chế đáng kể một hoặc nhiều hoạt động chính trong cuộc sống, có hồ sơ về tình trạng khuyết tật đó, hoặc bị coi như có một sự suy giảm như vậy). (Lưu ý: Khuyết tật về thể chất hoặc tinh thần chỉ cấu thành khuyết tật theo mục đích của Mục 504 nếu mức độ nghiêm trọng của nó dẫn đến hạn chế đáng kể hoạt động sống được đề cập. Điểm yếu chung của học sinh trong một lĩnh vực nhất định thường không cấu thành khuyết tật theo Mục 504. )

Nếu có lý do để nghi ngờ rằng một học sinh bị khuyết tật và có thể cần các điều kiện để học sinh có thể tham gia đầy đủ vào các chương trình giáo dục, nhà trường phải tiến hành đánh giá.

Học sinh đặc biệt là học sinh được xác định là khuyết tật và học sinh được xác định là Năng khiếu hoặc Tài năng. Các hoạt động Tìm kiếm Trẻ em được thực hiện để xác định các học sinh bị nghi ngờ là ngoại lệ. Để đủ điều kiện nhận những dịch vụ này, trước tiên cá nhân đó phải được nhóm đa ngành của chúng tôi đánh giá để xác định những dịch vụ mà cá nhân đó cần và đủ điều kiện để nhận.

Einstein   cung cấp Chương trình Năng khiếu cho những học sinh được xác định là có năng khiếu về học thuật. Chương trình này cung cấp một chương trình giảng dạy đầy thử thách và   để thu hút, động viên và truyền cảm hứng cho học sinh trở thành   những học giả suốt đời. Nó bao gồm tăng tốc, nén chặt và làm giàu đồng thời kết hợp công nghệ và nghệ thuật thông qua tất cả các lĩnh vực chủ đề. Học sinh   có cơ hội mở rộng quá trình học tập trong lớp bằng cách tham quan các bảo tàng,   các trung tâm nghiên cứu khoa học và các di tích lịch sử, cũng như phỏng vấn và tương tác với các chuyên gia nội dung đến thăm các phòng học. Học sinh là những người tham gia tích cực vào quá trình học tập khi họ xây dựng ý nghĩa thông qua các kinh nghiệm giáo dục thực tế và phong phú. Mục tiêu của chương trình này là   truyền cảm hứng, thử thách và thúc đẩy học sinh trở thành những người có tư duy phản biện, sáng tạo và độc lập học suốt đời.

Thuật ngữ, “một đứa trẻ khuyết tật,” được định nghĩa là một đứa trẻ đã được đánh giá   bởi dịch vụ thẩm định học sinh của học khu PASS và được xác định là chậm phát triển trí tuệ, khiếm thính (bao gồm cả điếc) , khiếm khuyết về khả năng nói hoặc ngôn ngữ, khiếm thị (bao gồm mù), rối loạn cảm xúc nghiêm trọng, khiếm khuyết về chỉnh hình, tự kỷ, chấn thương sọ não   chấn thương, suy giảm sức khỏe khác, khuyết tật học tập cụ thể, điếc-mù , hoặc đa khuyết tật, và những người, vì lý do đó, cần giáo dục đặc biệt và các dịch vụ liên quan. Nếu xác định trẻ bị một trong các khuyết tật nêu trên mà chỉ cần một dịch vụ liên quan chứ không phải giáo dục đặc biệt thì trẻ đó không phải là trẻ khuyết tật. Nếu dịch vụ liên quan được yêu cầu bởi một đứa trẻ như vậy được coi là giáo dục đặc biệt chứ không phải là một dịch vụ liên quan   theo tiêu chuẩn của tiểu bang, đứa trẻ đó sẽ được xác định là trẻ khuyết tật.
 

Một loạt các dịch vụ giáo dục đặc biệt có sẵn cho trẻ em tiểu học và   trung học cơ sở. Các dịch vụ này được xác định bởi nhóm IEP. Các chương trình sử dụng các cấu trúc tổ chức khác nhau, bao gồm các lớp học thông thường với trợ lý bổ sung và các dịch vụ, các lớp học khép kín, phòng tài nguyên, phòng tài nguyên / khép kín kết hợp, cài đặt hòa nhập và dịch vụ lưu động. Có một số chương trình dành cho trẻ em mẫu giáo. Loại dịch vụ được xác định bởi nhóm IEP. Chúng bao gồm các dịch vụ được cung cấp tại nơi ở của trẻ, các dịch vụ lưu động bên ngoài gia đình, các dịch vụ trong một lớp học mầm non thông thường và các cơ sở giáo dục đặc biệt cho trẻ nhỏ.

Einstein cung cấp Chương trình Nghệ thuật Tài năng cho học sinh mẫu giáo   đến hết lớp 12, những người được xác định là có năng khiếu về âm nhạc, sân khấu và / hoặc nghệ thuật thị giác. Chương trình mẫu mực này thách thức sinh viên khi họ được khuyến khích sử dụng trí tưởng tượng của mình khi họ tạo ra các tác phẩm nghệ thuật nguyên bản thông qua những nỗ lực nghệ thuật phong phú và có ý nghĩa. Các sinh viên được làm việc với những người hướng dẫn có trình độ cao, những người đã có bằng Thạc sĩ Mỹ thuật hoặc Nghệ sĩ trong nhà ở.